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电子秒表非常简单实用,不仅可以作为秒表的计时功能,还可以作为手表使用,可以显示时间、星期、月、日期。 电子秒表是当今体育教师必备的教学工具之一。 有三个按钮。通常左边的按钮是“暂停/归零”,中间的按钮是“功能转换”,右边的按钮是“开始/停止”。
机器的停止功能比较简单,通常只能用于秒表的计时,而且读取比较麻烦。 是测量物理实验时间的基本工具。
在这里,很多学生可能长期以来都有这样的疑问:为什么不使用简单易用的电子设备,而要学习需要阅读的机械类设备呢,这不是故意为难我们吗?
学习物理机械停止表不使用电子停止表,学习温度计读数不使用电子温度计,学习游标卡尺等。 让很多学生觉得编者的思想有问题,明明时代发展很快,科技进步,有更简单的仪器,我们却采用了很多杂七杂八的东西,使用电子数字可以省去很多麻烦,不要学习。
其实这个想法是错误的,在现在的生活中像计算器一样容易使用,但是我们的小学仍然需要学习加减运算。 学习本质上是能力的提高,可以在我们的生活中采用更简单的仪器,但学习这个并不意味着我们不需要提高自己的能力。
这种思维的学生其实偷了一个概念,录取和学习不是一个概念。 其实电子仪器中的结构和原理更是多而杂,编者从浅到深的规律,在中学阶段学习机械类仪器,电子类仪器的学习需要更高的阶段。
下面,我们就机械秒表的结构和读数问题进行说明。
如上图所示,机械停止表的主要结构由abcd的4个部分构成
根据秒针的转盘,机器的秒表分为以下两种。 第一个是大表盘的一周为60秒整,如下图所示。
由图可知,在大表盘上,每1s分为5个单元。 这是因为每个单元都是0.2s。 这个秒表的读数比较简单,和我们带的手表的读数一样。 其中,小表盘表示分钟。 首先,请注意小表盘的分针指向那两个数字的中间。 例如,如果分针的指针指向8和9之间,则对应的分钟数为8分钟。 然后,注意秒针指向哪个位置,直接读取秒针指向哪个位置即可。 然后,分针盘的读数加上秒针盘的读数,最终到达停止钟表的时间。
上图(看,上图中小编只画局部图,大表盘中60个大格代表60s,各大格中5个小格,小编在4s和5s中5个小格),小表盘中红色针为分针,指向2和3之间 4s和5s中间的第三个单元格 (因为1s有五个单元格,所以这个单元格表示0.2s )。 与这个单元对应的时间是4.6s。 这个停止时间是2min4.6s。
观察上图中秒表的读数,分针指向15~16之间。 因为这个分针的盘读数是15min,秒针指向“15”的位置,也就是15.0s。 这个秒表的最后时间是15分钟15.0秒。
另一个机器的秒表,大表盘的整周是30s整,也就是说大表盘有30个大块,每个块表示1s,大块中有10个小块,每个块表示0.1s。 如下图所示。
请看。 被成千上万的数字击昏。 很多学生乍一看觉得上图的大表盘也有60个大格。 否则,仔细一看,上面是0、31、2、33、4、35、6、……26、57、28、59、60(0)这样的靶子。
这个表示法实际上是为了表示两周的时间。 因为1min=60s,所以这块手表的大表盘只有30个大小,也就是30s。 要达到1min,也就是60s的时间,需要在大表盘上走两圈。
因此,该标记法实际上是0~30s和31s~60s的2周组合。
那么,这个秒表怎么读?
当然,如果详细观察分针轮,会发现刻度线位于数字的中间。 如果分针轮没有通过这个刻度线,在大表盘中按下第一周(0~30s )全部阅读。 是31、33、35、37、39、…、55。 分针通过中间的刻度线时,大表盘中的一切按第二圈( 31s~60s )读取。 也就是说,表盘中的2、4、6、8、……、24、26、28变为32、34、36、38、…、54、56、58。
以改图为例,从图中可以看出,分针的指针在2和3的中间。 该分针的磁盘读数为2min,分针的指针没有超过中间刻度线。 这个大表盘按第一圈的读数,秒针指向“6”的位置。 这个秒针的磁盘读数是6.0s。 因为这个秒表显示的时间是2min6.0s。
同样,读上图所示的停止时间吧。 分针的指针在4~5之间。 该分针的磁盘读数为4min,分针的指针通过了中间刻度线。 因为这个大表盘按第2次的读数,秒针在41s和42s中间的第9个小格( )很小。
标题:“停表的读数做法解(物理秒表的读法解ppt)”
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