“2019年全国教师资格证考试作文题：师生关系范文”

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陶行知老师曾经警告过我们:“你的鞭子下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛顿，你的冷笑里有爱迪生。” 如果教师随意怀疑学生，伤害学生的自尊心，会引起学生的愤怒和反抗，引起师生之间的感情冲突，教育就不好办了。 尊重学生的自尊心可以满足和保护学生的自尊心。 其实每个学生都是完美的生命体，每个生命体都有发光的地方。 本着“每个孩子都是宝库”的精神，热情挖掘学生的潜在特征，想尽一切办法创造条件，提供机会，鼓励孩子战胜自我，大胆实践，逐渐将这种潜力转化为孩子的实践能力，使这种能力 老师是孩子成长道路上的帮助和鼓励。 在分享乐趣、渡过难关的过程中，师生们的心都绷紧了。

信任是感情的基础，关心学生是教师义不容辞的责任。 老师为了将来得到学生的信赖和爱，有必要以诚信之隙培养学生的心灵。 如果忽视师生之间的双向交流，就没有平等对待的气氛，也没有师生之间的集中交流。 双向交流是师生相互认知、相互交流、相互交流的形式。 课堂上，光是老师对学生的一瞥爱和信任，在学生心中就“敏感而发达”。 信任学生，特别是犯错的学生，从快速发展的角度看他们，帮助他们消除障碍，解决对立情绪，给他们越来越多的理解和包容，可以把消极性变成积极性。 如果教师能成为学生的朋友，加强与学生的双向交流，理解、尊重、信任学生，为他们创造简单和谐的教育环境，进行心灵的接触，教师就能得到学生的信任和尊重，建立彼此的默契。