“幼儿教师优秀事迹（共5篇）”

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第一幼儿教师的优秀事迹

教师可以积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，认真负责班级工作，在工作中求真，求真，创新。 以积极热情的态度完成园区安排的所有工作人员。 积极参加园区各项活动和年级组教研活动，搞好各职工，积极要求进步。 爱和奉献、

忍耐、爱、公平和尊重对待所有的孩子。

老师在教学活动中能认真了解新的《纲要》精神，认真备课，做好课前材料准备和知识准备。 重视理论在教学实践中的应用，善于每周总结经验，写教学反思，提高自己的教学能力和写作能力。 她能很好地解决孩子的主导地位和老师的主导地位，吸引孩子参加各种形式有趣的参加活动，积极学习，更好地进行因材施教。

从1999年到现在，老师在幼儿园第一线忙碌了14年，从普通教师一步步走向幼儿园骨干教师。 她积极学习各种教育理论，听专家讲课，不断充实自己，使自己能在工作中扎实的理论指导下更好地进行教育教学。 此外，她还珍惜一切学习和训练机会，积极参加公园组织的各种比赛，注意其他姐妹公园的活动，这些都使她受益匪浅。

2007-2009年，先生担任团支部书记，根据团委工作人员要求制定工作计划，组织团员开展各项工作人员，不断学习，加强思想建设，2007-2008年被评为“优秀团干部”。

2007年12月，老师认真写了“我的大鞋可以唱歌”的例子，参与了小区例子的制作。

年12月，老师担任区级公共观摩课——诗模仿《借伞》，受到现场老师和导师的好评。

从2007年2月开始，该教师担任高级教师，定期以高级教师例会为要点，鼓励教师积极参加交流、学习和讨论，突出教师个性，发挥教师才能，以年度事务讨论等多种形式进行比较讨论和交流，并制作年度会议记录。 每学期组织新老教师互相倾听，互相评价。 注意在教育活动中，他们借鉴他人的教育经验，吸取优点弥补缺点。 根据园林部门的事业规划，组织儿童安全广播、大班家长开放日、大班毕业典礼、小班三八节庆祝等不同年份的各种活动。

年9月，老师担任班主任，指导被分配到班级的老师组织各级工作人员，爱护每个孩子，观察与家长的信息表达，做好孩子的成长记录，及时向家长反映园内孩子的情况。 利用一切机会与家长交流孩子在家中和公园的表现，讨论如何教育家长和孩子，向认真听取家长各种要求和意见的家长推进幼儿园的教育任务和科学育儿知识，提高家长和社会对学前教育的认识，与幼儿园合作开展教育保障事业。

xxx年8月，xxx从保育员毕业，被分配到幼儿园。 当了新老师，我会有点紧张，紧张，兴奋，自己也说不出来。 怀着喜悦的心情迎接挑战性的工作，刚刚投身幼儿园多姿多彩的新世界。

俗话说“少而多，几千里不成河”，她平时注重积累，记录日常工作中的反思、收获和启发，促进教育水平的提高。 这些知识的补充让她再次挑战了自己的工作。 她学会了做g的

在实际工作中，雪老师着重把握每个孩子的优势，通过材料的教育，诱惑着孩子人格的健康迅速发展。 入学的时候，一个叫xxx的孩子来到了班上。 这个孩子是和母亲一起长大的。 因为他父亲整年都在国外工作。 孩子们从小就住在狭小的地区。 他们性格孤僻，沉默寡言，待人粗鲁。 要通过电话了解这种情况，首先要和孩子的母亲谈谈，让孩子多和周围的人交流，扩大范围，让孩子多和孩子交流，邀请孩子回家。 然后，班里还进行了“对看谁很有礼貌”、“找朋友”、“对待兔子”等一系列活动。 表扬和鼓励活动中的一点点进步，让小迈有信心。 在一个阳光明媚的早晨，“早上好，先生！ ’从她的耳边传来孩子气的声音，她抬起了头。 小麦和玉姐姐手拉着手跑过去向老师问好。 小麦妈妈说:“老师，小麦真的变了。 你为他们付出了很多心血。 她真的不知道怎么感谢你。 ”。

十几年来，她从普通教师一步步成长为幼儿园骨干教师。 在幼儿教育中心的六一演出中，她的练习和节能节目基于孩子年龄的优势和动作快速发展的优势，充分调动了孩子的积极性，具有一定的观赏性和游戏性，受到了幼儿园领导和家长的好评。 在课堂环境布置、教育教学、游戏等活动中，可以把孩子的主动性放在第一位，每学期组织的课堂教学注意、游戏注意、班级环境竞争可以放在她的班级第一位，引领着其他老师的迅速观念转变。 多次被幼教中心评为优秀教师、企业先进教师、企业先进队伍

一个体力能在自己最喜欢的事业中度过美好的时光，是难得的幸福。 每个孩子都是希望——民族希望、世界希望、人类希望。 我爱所有的孩子，把自己的真实和汗水献给孩子的保育员，并高兴地说:“她得到了世界上最伟大的爱。”

花使者

武警幼儿园的老师和幼儿园一样年轻，她已经是幼儿园最老的老师了。 开园之初，在繁重的工作和艰苦的条件下，年轻教师们热泪盈眶，理解和抱怨屡见不鲜，情绪波动很大。 当时，为了适应新的环境，谢林娇的丈夫不得不远离山上的军营，把一岁以下的女儿留在母亲家，和公园的年轻老师一起挤进集体宿舍。 面对新的环境和年轻的同事，在日常的工作、学习和生活中，她总是以优秀的共产党员的标准严格要求自己，不求最好，但要求更好。 不论班级环境的营造、地域素材、父母的就业、孩子的能力等。 她走在同一组其他班的前列，努力发挥老教师的模范领导作用。 每当园长有布置任务时，她总是带领小组老师迅速而高质量地完成。 因为在和园内老师一起努力学习的过程中，她一直坚持“洗心革面”的大致情况，从而建立了良好的人际关系。 不论青年教师、代课教师、生活教师等。 谢先生能和他们相处得很好。 年轻老师在担心活动教案时，会积极发表意见。 院子里的老师担负着院子的任务时，她会密切注意过程的指导，给老师带来温暖的感觉。 在她的指导下，小组老师们相互配合、相互支持、相互帮助……正是她的“诚实”让她的工作充满了活力和自信，在所有幼儿园的活动中勇敢地背负着沉重的负担，得到了导师和同事的一致好评。 2000年，幼儿园在武警幼儿园成功举办了教育玩具制作学习现场会。 2003年幼儿园参加市一级园评，2005年幼儿园参加省级示范园评。 在这期间，谢老师和青年教师们埋头做紧张的准备，白天不休息，晚上加班。 每次她带领小组老师超额完成了导师布置的任务。 她得到了小区和部门领导的高度赞扬。 在武警幼儿园这几年，每年都被选为“优秀班主任”，班级多次被选为“优秀班集体”，还被选为一次！

第三，为了特别的爱特别的孩子，用心写每一个动作

高尔基说:“教育孩子的事业是需要对孩子进行巨大爱抚的事业。” 对幼儿来说，真的爱很多和自己没有血缘关系的孩子，公平地好好爱他们是不容易的。 爱是工作的前提，是打开孩子心灵之窗的钥匙。

这里有一个关于谢老师和“木偶”的故事。 娃娃是我家院子里严重智障的孩子。 “木偶”是他小时候父母给他起的绰号。 孩子很帅，父亲也是军人。 由于工作忙，他忽视了幼儿的早期治疗。 但是在“木偶”的尖叫中，他的父母依然对他有无限的好感。 因为他们的心依然为人偶的未来设计着美丽的蓝图。 但是，日子过去了，虽然年事已高，人偶们却没有什么进步。 没有学习能力的他，总是流口水，动作迟缓，一言不发地出现在大家面前。 谢先生在接触人偶的过程中发现孩子在慕娜不是真正的“小木片”，有时表现出与亲近的人和人交往的热情。 娃娃一到谢老师的班，她就用爱心拥抱孩子，亲自接过教育指挥棒。 三年间，谢先生和班上的两位老师期待着人偶的变化。 他们每天和娃娃一起玩特别的游戏，和他重复简单的对话，听他说不明白的话。 当他进步的时候，她比任何人都高兴，抱着他摸摸他的头，让他感受到她的喜悦。 当他表现出一些好的时候，她会在他面前竖起大拇指。 她付出了真挚的爱，终于让娃娃学会了爱。 虽然人偶的故事依然荒唐，但每当老师走进教室，他都会展现出最纯真的笑容，用他混乱的掌声欢迎老师，用他最简单的方式表达对老师的爱。

第四，教研，率先树立榜样，为幼儿园营造良好的科研氛围，永远攀登恋爱事业的巅峰；

“教育是艺术，是永远遗憾的艺术。 但是我一直在追求完美。 这是谢先生追求事业的座右铭。 她为了“完美”付出了很多。 她认为“教”应该是“教”。 也就是说，首先诱惑孩子学习，然后老师适当地“教”。 为孩子创造良好的学习环境，把孩子推向自主学习阶段，决定教育，促进教育。 在教育工作中，她知道给孩子一杯水，就会有大海。 只有不断提高自己的专业水平，才能不断提高教育质量。 为此，她浏览了大量学前教育书籍，开阔了视野，用理论武装头脑，继续指导实践。 她把“教所有的课，教所有的孩子”作为自己的教育理想。 特别是新的《纲要》发表后，在基础教育课程改革的实践中，她的教育理念不断更新，重点是培养孩子的各种能力。 在活动中，创设情境，激发儿童参与活动的有趣、学习热情和内在动力，增强儿童的合作意识，让儿童在独立的探索中寻求知识，在合作研究中寻求探索。

另外，结合孩子身心快速发展的规律和优势，她把年轻教师拉到日常教育工作的所有环节，组织孩子独立的注意力，认真思考，培养孩子有趣的地方，开发孩子的智力，培养每个孩子的积极性、积极性和创造性 “为了不教”是现代教育家叶圣陶的名言，也是谢老师追求的最高境界。 从2000年开始，幼儿园接手了各种各样的省、国家项目，她积极参加，享受着这个。 13年间，她写了许多教学心得和经验论文，多次获得省市奖。 她代表幼儿园承担各级公开课任务，分别获得市级和省级奖项。 她设计的试讲活动“小叶”获得试讲项目活动设计二等奖，她写的短篇小说“美丽造型”获得试讲项目教育故事评价二等奖，多次组织的活动受到专家好评。

她在学科教研活动中成长，形成了个人特色教育。 奥尔夫在省内的音乐研究活动中，作为学科带头人，可以带领年级组的老师认真备课、教研，帮助哪些致敬的人。 她教授的许多音乐活动得到了专家的很高评价。 2006年，她的课题论文《讲述在奥尔夫音乐教育中的体验》获得了省论文评价一等奖。 从初出茅庐的青年教师，成为教育经验丰富的骨干教师，教育科学研究先进的个体。 她的高尚品德得到了孩子和家长的信赖，出色的业绩受到了指导老师的表扬。 13年来，她倾注了所有的爱，为孩子的成长铺上了阳光之路，倾注了所有的精力，她的爱与孩子一起描绘了出动人的五线谱，演奏了美妙而持久的音乐！

幼儿教育的先驱

——记录商南县幼儿园优秀幼儿教师魏毅同志的优秀事迹

魏毅同志从1998年开始从事学前教育，在幼儿园努力了14年。 虽然她的工作没有取得很大的成功，不能说是惊人的成果，但她仍然以拥有这个平凡而有创造力的职业而自豪。

从高中开始学的是老师，一边做模特。 为了提高教育水平，适应新形势下的教育工作，她认真参加幼儿园每周一次的政治理论学习，学习党的教育政策，严格要求自己的言行符合教师规范，为学生树立榜样。 而且，她重视学生的思想政治教育，通过教育活动反复进行思想政治教育。 她知道孩子是祖国明天的希望。 儿童接受健康观念和习性教育，培养高尚情操，树立健全人格，对国家和民族未来的快速发展和未来具有根本意义。 培养孩子德、智、体全面快速发展是她的责任。

二、多次教学与科研相结合，提高教学艺术水平

在教育工作中，她知道给孩子一杯水，就会有大海。 只有不断提高自己的专业水平，才能不断提高教育质量。 为此，她浏览了大量学前教育书籍，开阔了视野，用理论武装头脑，继续指导实践。 她说:“每堂课都好好教，每堂课都教1。 ”。

“孩子”为教育的理想而奋斗。 特别是新的《纲要》发表后，在基础教育课程改革的实践中，她的教育理念不断更新，重点是培养孩子的各种能力。 在活动中，创设情境，激发孩子有趣的兴趣、学习热情和内在动力，增强孩子的合作意识，让孩子在自主探究中求知，在合作研究中求索。 另外，结合孩子身心快速发展的规律和优势，她将年轻教师拉到日常教育的各个环节，组织孩子独立的注意力，认真思考，培养孩子有趣的兴趣爱好，开发孩子的智力，发挥孩子的积极性、积极性和创造性。 “不教就不教”是现代教育家叶圣陶的名言，也是魏易追求的最高境界。

在日常教育中，她非常重视儿童的道德教育。 李阳的孩子是班上有名的捣蛋鬼。 吵架经常骂人，故意破坏孩子的用品，孩子很怕他。 每次他做错什么事，她都不当众责备他，一直单独和他说话，但单独说话没什么效果。 之后，她拽了他喜欢思考的“闪闪发光”。 让他在课堂和小组活动中举手，当众表扬。 孩子们喜欢和他交朋友，他也变了很多。 不管是上课还是上课，她都会给班上的每个孩子做一个小记录。 就像她自己一样，包括孩子的家庭状况、性格、爱好、生日。 每次有人过生日，她都会悄悄地送小礼物。 孩子们总是很开心，感谢她。 孩子不幸的时候，她像好伙伴一样安慰她。 在课堂上，她不仅为孩子们树立了榜样，还耐心教育玩耍皮肤的孩子们，尽量不要犯2

孩子落后。 为了更好地做好教育工作，她利用假期进行家庭访问，及时向家长反馈孩子在院子里的情况，把他们合理的建议应用于教育。

作为班主任，不可避免地会遇到不了解老师工作的父母。 遇到这样的父母，她遵循大事化小、小事化小的大致情况，耐心地说服父母，努力满足父母。 渐渐地，她和父母成了无话不谈的朋友，缩短了父母和老师的距离。 在她的努力下，她成了幼儿园多年的“热”老师，她的班也成了“热”班。

魏易以其高尚的品德赢得了孩子和家长的信任，其优异的业绩受到了指导老师的表扬。 在14年的幼儿教育中，她倾注了全部的爱，为孩子的成长铺上了阳光之路，倾注了全部的精力，用她的爱和孩子一起描绘了出动人的五线谱，演奏了优美持久的音乐！

弹爱的弦，写爱的音乐

大吉口中心幼儿园——优秀幼儿教师的记录

“孩子的心就像钢琴一样。 他一拉弦就一定会发出优美的声音。 奥义是教育家是怎么动弦的！ ’这是张老师对大吉口中心幼儿园幼儿教育的信念。 在17年的学前教育中，她写的笔记虽然直接当真了，但却带着纯真、温暖、深情。 虽然她的工作没有很大的成就，也没有惊人的成就，但她仍然以拥有平凡而富有创造性的职业而自豪。

孩子一滴水，幼儿教师必须先拿着水桶里的水。 为了提高教育水平，适应新形势下的教育工作，她认真参加了幼儿园每周一次的政治理论学习，学习了党的十六大和“三个代表”的重要思想。 她重视学生的思想政治教育，通过教育活动反复开展思想政治教育。 她知道孩子是祖国明天的希望，对孩子进行健康观念和习性教育，培养高尚情操，树立健全人格，无论是对未来的快速发展，还是对国家和民族的未来都有根本的意义。 养育她的孩子在道德、智力和身体上迅速发展是她的责任。 如果孩子是花，她是雨，滴滋润着孩子纯洁的心。 如果孩子是树，她就是太阳，太阳伴随着孩子的成长。 她是教师。 她把一生献给教育沃土，努力工作，播下希望的种子，期待明天的收获。

第二，教科研，率先树立榜样，为幼儿园营造良好的科研氛围，永远攀登恋爱事业的巅峰；

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