“商务外语专业委员会 专科商务外语”

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1 .文学的方向性

入学:国内大部分学校都是英语专业。 据2007年招生统计，招收英语研究生的学校只有17所开设文学。 研究文案:首要研究英美文学研究行业的重大问题，目的是提高文学素养、理论水平和研究能力。 就业方向:学校多，学生多，就业面广，通常是教师和科研人员。 课程:西方文学理论、美国古典文学、美国现代文学、英国古典文学、文学批评、英国文学选读、美国文学选读、17-19世纪英国文学研究、希腊戏剧、英国小说选读、英国小说选读、英美散文赏析、英美散文赏析 2 .语言学

入学:国内大部分学校都是英语专业。 据2007年招生统计，招收英语研究生的学校只有9所开设语言学。 研究文案:语言学是近年来我国大学普遍开设的综合性语言研究学科。 我把语言学理论和语言在各学科中的应用放在第一位，不同学校有不同的侧重点。 通过阅读大量相关文献、论文和最新的研究报告，学生可以更好地了解语言学的形成和迅速发展，了解现代语言学的最新趋势和迅速发展。 语言学特别重视研究生泛读，包括专业外语期刊和近年来语言学相关的论文。 就业指导:本专业理论性强，首要面向高校教师和科研人员。 学习课程:语言学导论、语用学与语篇分解、应用语言学、现代语法、语义学、语用学、英语文体学与文体学、语篇分解等。 3 .英美文化研究

开放学校:南京大学、外国语大学、天津师范大学等。 研究文案:英美以前就流传着现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等行业。 不同学校有不同的名称和研究点。 如果将一点点的学校命名为英语国家的话，他们的研究范围不仅限于英美。 就业方向:越来越多地接触外事外贸部门和各大媒体。 学习课程:美国研究概论、美国社会文化史、英国社会文化史、西方文化理论批评、西方宗教文化、东西方文化概论、英美文化概论、欧洲文化精要、美国历史文化、英国社会文化、西方宗教研究。 4 .翻译研究和翻译学

开放学校:北京外国语大学、广东外国语大学、外国语大学等。 研究文案:首先研究中西翻译理论、翻译史、口语和翻译妙手，欣赏名着翻译作品，从中外文化的不同角度进行比较研究。 这门课是英语语言学和文学。

上海大学mti很好。 教师更强，环境更好，历史更深，最重要的是就业率更高。 mti是国务院学位委员会为应对社会主义市场经济对应用型高层次人才的诉求而批准的翻译硕士学位。 mti(mti= )为2007年1月，mti是目前国内20个专业学位之一。 2007年，国务院学位委员会批准的首批mti试点教育机构共计15家，其中包括北京大学吗？ 北京外国语大学？ 复旦大学？ 广东外语外贸大学？ 解放军外国语学院、湖南师范大学、南京大学、上海交通大学、南开大学、海外国语大学、同济大学、厦门大学、西南大学、中南大学、中山大学。 上海大学()简称商大，是上海市“211工程”要点建设的综合性大学，是中国教育部和上海市人民政府联合创办的大学，也是“卓越工程师教育培养计划”要点建设的第一所大学。 旧上海大学创立于1922年，首任校长为右任。 1994年，上海工业大学、上海科学技术大学、原上海大学、上海科学技术学院相互补充，组成了新的上海大学。 截至年5月，上海大学占地200万平方米，建筑面积110多万平方米，图书馆纸质文献370多万册。 设有宝山、延长、嘉定三个校区，一级学院28所，二级学院4所，有全日制学生。 全校有本科专业67个，一级硕士学位授予点42个，一级博士学位授予点20个，博士后科研流动站17个。 《泰晤士高等教育杂志》是与英国著名高等教育研究机构共同评选的qs亚洲大学排行榜，多年来名列亚洲大学前100名。 在最新的亚洲大学排名中，上海大学在亚洲排名第72，在中国大陆排名前15。 上海大学是上海市政府直属、国家“211工程”积分建设的综合大学。 现任党委书记为新辉教授，常务副校长为周哲魏教授。 2

1922年10月，国共合作创办上海大学，校长余有仁、教务长瞿秋白。 这是一所革命性的学校，被称为“黄埔在武，伟人在文”。 1927年“四一二”反革命事件后，被上海大学党当局强制关闭。 1994年5月，上海工业大学( 1960年创立)、上海科学技术大学( 1958年创立)、原上海大学( 1983年创立)、上海科学技术学院( 1959年创立)合并，组成了新的上海大学。 上海大学师生决心继承和发扬“老有所为、大有所为”的革命，为建设中国特色社会主义做出了更大的贡献。 著名科学家、教育家、杰出的社会活动家、中国科学院高级院士钱伟长教授于1983年就任上海工业大学校长，1994年就任上海大学校长。 他独特的教育思想和治国之道

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1 .按学科分为社科类和自然科学类图书。 2 .根据语言类型分为中文图书和外文图书。 3 .根据用途

书籍是指以传播知识、介绍经验、阐述思想、推进主张为目的而创作或创作，用复制品书写、镌刻、印刷在一定材料上的著作。 以此为基准，正规书籍大致出现在春秋末期。 传说孔子删掉了《六经》、《韦编三绝》，可以看出这时候竹木简的书出现了。 此外，还有写在纱线织物上的书。 称为帛书、《素书》、《绞刑书》。 《墨子》说:“书在竹帛，刻在金石上”，这是纸质书出现以前书籍制作材料高度的概况。 东汉蔡伦总结了西汉以来的造纸技术，并加以改进、宣传。 东晋时，政府正式下令用纸写书。 纸的产生，带来了书籍制作材料的伟大变革，在中国历史上具有划时代的意义。 二、构成

1、有要传达的知识和新闻。 2、需要记录知识的拷贝、图像信号。 3、需要记载复印、图像信号的物质载体。 4、图书的生产技术和工艺也是生产图书的基本条件。 参考资料来源:百度百科-图书

什么是批判性语言的分解

什么是批判性语言的分解

批评性话语分解()是现代语言学研究的新分支，是研究和解释社会问题的跨学科语言研究。 相关的社会科学行业包括社会学、政治学、传播学、管理学、教育学等，具有极强的实践指导作用。 批评语言学不同于以前流传下来的语言学语篇分析，以前流传下来的语言学忽视了语篇的社会属性，而批评语言学将语言视为社会实践，是社会过程的介入力。 语言不仅反映社会，而且直接涉及社会事物和社会关系的构成。 不仅研究语言是什么，还研究语言为什么会这样。 除了对语篇本身的意义感兴趣之外，还对语篇如何产生这种意义的过程兴趣呢？ 在国外，批评话语分解发展迅速，研究与实践队伍越来越大，专著越来越多，国际刊物和区域性合作项目不断涌现。 相比之下，国内批评性话语的分解虽然起步较晚，但开始引起语言学界的重视。 近年来，批评语言学引起国内外语言学界的重视，研究者逐渐增加，研究成果不断涌现，为了帮助人们了解越来越多的批评语言学研究的最新动态和研究前景，将进行比较的研究，本文对批评性话语的分解进行评述。 二、批评性话语的分解综述

批判性话语的分解是20世纪70年代末到80年代初迅速发展的语言学思潮，其源头是批判性语言学。 代表人物有英国、法国、德国的反主流语言学和社会语言学家等。 其形成的首要原因是“对西方主流语言学和早期社会语言学的批判”(田海龙，2003:40 )。 这是以halliday的系统功能语言学为第一理论依据的面向社会的语篇分析方法(辛斌，1996 )。 。 批判语言学的哲学基础可以追溯到20世纪30年代新马克思主义( neo-marxism )和法兰克福学派( frankfurtschool )的社会批判理论。 他们把社会看成是一个有机的整体，它的所有组成部分都是权力的反映。 罗杰·弗莱和甘瑟·克里斯还受到米歇尔·福柯的影响。 福科“知识是纯粹的”这一历来的观念，揭示了知识与权力的不可分割性。 另一方面，所有知识都是特殊权力体制的结果。 另一方面，各种形式的知识构成了他们所描述和分解的社会现实:“权力和知识直接相互包含…既不存在不具有相关知识行业构成的权力关系，也不存在构成权力关系的知识。 通过各种各样的语言，权力-知识复合体的效果得到了重新定位。 “在话语中，权力和知识是联系在一起的。 佛勒和克里斯理论的语言学基础是萨丕尔-沃尔夫( sapir-whorf )的...

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