“网课的利益和坏处 网上授课的利与弊心得体会”

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二、父母多了，实时真实地了解孩子的学习进度和状态。 正如一位老师提醒说的那样，家长们不要说网课让孩子没有状态好好上课。 网课不能背这个锅。 我不知道你的孩子在学校上课一直是这个状态。 作为父母，平时看不到孩子学习各种学科的状态。 你能不能赶上，认真听，学不进去，还是根本没学，在家上网课，你用心一天，自然就知道了。

三、现在有一点ai网课，教学形式丰富，多样逼真，比如常见的一点英语课，还有智能识别，确实感觉比我们上个世纪学习英语要幸福得多，开阔眼界，快乐得多。

关于网课的弊端，其实也是不可避免的:

一、有些父母是比较忙碌的家庭，对孩子很少自己上网课监督，不自觉的孩子可能会完全走神，抠手。 睡觉也没人注意到。 毕竟，学生越小，自制力越弱，没有合适的监督，在某种程度上等于放养。

二、对孩子视力不太好，也存在依赖电子产品和互联网的心理。 这也只是父母的监督诱惑。

三、缺乏一对一发言的相互作用机会，老师也没有注意到各学生的吸收程度，不能进行因材施教。 这是笔者自己孩子的反馈，三年级的孩子反馈说，在课堂上积极发言，在浓厚热烈的学习氛围的网络课堂上体验不到，认为网络课“不刺激”。

总之，网课利弊并存，疫情过后，可以维持网课相结合的教学模式。 孩子大部分情况下必须保持集体的、在线教育的方法，结合在线授课来丰富孩子的知识范围，开阔眼界。

网校课的好处是可以有选择地学习，可以直接跳过学生本身哪些学习薄弱，其他东西，直接学习薄弱的地方。 缺点是朗读和规范书代替教师声音的典范作用。 面试课的好处是学生可以和讲师、其他学生面对面交流，学习氛围浓厚。 我公司为了兼顾教室的资源和老师的时间安排，上课的时间安排可能不合理。

远程授课的优点是自由学习。 可以选择性学习的是，学习者自身的学习很薄弱，可以直接跳过其他的东西。 保证名师。 可以保证学生对名师的要求。 循环听课:学员可以循环听课6次。 这完全能够满足学习者的学习要求。 [/s2/]