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02激发学生活力:推进育人改革

要改变“应试教育”，必须强调益智和德育、知识和能力、书本和实践、教学方法比较简单，学生创新意识不强、过分追求升学率的不良倾向。

多次“五个教育”并举，大力发展素质教育，不断深化劳动教育，不断加强心理健康教育，持续开展儿童青少年近视防治，监测学生健康素质，促进学生全面快速发展。

要加强校外培训机构的规范化、标准化管理，减轻中小学生课外负担，坚决查处违反教育规律和青少年成长规律的行为。

进一步深化职业院校复合型技术人才培养模式改革，积极推进“1 x”证书考试和现代学徒制考试，全面提高职业学校人才培养质量。

03激发教师活力:推进管理体制模式改革

进一步利用事业库存，以各种形式增加教师总数。

要全面实施中小学教师“县管学校招聘”和“免校登记管理”，推进“三权改革”，试点实施农村中小学校长岗位计划，研究制定减轻中小学教师负担名单，妥善处理教师农村助学贷款、教育助学贷款和贫困教师的实际困难等问题

完全市县教师快速发展机构和专业培训师，根据现有资源推进市县教师快速发展机构建设和改革，实现培训、教研、电教、科研部门的有机融合，完全创新整合机制，培养优秀人才成为更优秀的人才。

要进一步深化教师评价制度改革，建立和完善以教书育人教师素质为核心的评价体系，真正使职称评审回归教书育人岗位，好教师层出不穷。

加强中等职业学校“双师型”教师队伍建设，发挥国家和地方教育行政部门教师培训项目的主要渠道作用。

04激发学校活力:推进学校模式改革

10月中下旬，市教育局将在全市组织“建设良好的教育生态，激发学校活力”的培训大会，邀请专家通过建模、示范提醒、要点讨论等方法，探索基础教育阶段学校集团化的相关工作。 采取委托管理、强校弱校、校联、九年一贯制等灵活多样的学校形式，改善城市良好的教育生态，努力把学校建成老百姓家门口。

积极行动，积极处理课余服务问题，探索科学比较有效的课余服务模式。 要积极推进职业教育改革快速发展，加大区域中等职业学校布局调整力度，全面提高区域中等职业学校整体办学水平和服务能力。

民办义务教育发展迅速，多次规范全民义务教育、完善的监督机制，规范学校秩序，依法管理、经营、办学。

来源:

阜阳公网

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