“怎样写人物事迹信息稿”

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如果能够导入模型，就需要丰富的符合时代精神的特征。 典型人物报道反映不稳定和划时代的社会价值取向，挖掘时代丰富的内涵，发挥舆论导向的积极作用。

呈现出时代的“大结构”。 每个时代都有自己的精神，典型的人物是时代精神的重要代表。 只有抑制时代脉动的共鸣点，才能发掘反映人物精神特征的触发点，让我们作品中的典型人物看到人物，看到房子和国家的感情，才能让典型人物用强大的力量报道“大格局”。

立足时代，在典型人物中体现时代基因是写作典型人物的关键。 “我们要依靠时代的‘指南针’来把握人物精神”“没有时代意义的生活都是苍白无力的，写典型人物需要强调他们生活的时代意义。 “我们有必要回答‘现代化’的问题。 也就是说，需要什么样的榜样，应该确立什么样的道德和价值坐标？ 而且，我们必须诉诸“个人化”的感觉。 也就是说，为个人树立榜样的意义是什么？ 如何在榜样中实现个人价值？ 》记者们结合自己的创作实践，从不同的角度解读了个人价值与社会价值的内在联系，阐明了典型人物应多次写作的理念。

通过在实际采访中寻找“新鲜材料”，我们可以凝聚“闪闪发光”

任何信息报道都离不开扎实的采访。 作为以新闻人物为主要文案的交流，特别需要努力寻找“素材”，这些“素材”不仅丰富，而且“新鲜”。

找别的方法挖得更深。

典型的人物报道多为“既定行为”，回答者多为安排。 面试现场经常充满讨论。 在有限的时间里！ 在集体采访中很难找到别人没有的新鲜素材，像朋友一样和被采访者深入交谈，让他们放下烦恼，敞开心扉，记者可以真正进入被采访者的内心，用“个人温度”触摸“个人感情”。 “采访是报道成功的基础。 要在集体采访和规定的行动中大放异彩，就必须在以前流传的集体讨论之外寻找更有效的新闻来源，找到深入、耐心、好好挖掘别人没看到的亮点的独特方法。 ”。 记者这样报道了他的采访经历。

为了写典型人物钟杨，记者不顾青藏高原病带来的不适，采访了60多人，主动找机会与回答者单独交流，形成了40多万字的书面资料，挖掘了大量独家新闻。 400，000字，做了人物交流的采访资料，似乎有点不值一提，但这种“不值一提”的行为，为文案准备了充足的营养，创造了优秀的作品，获得了强烈的社会反响。 为了写黄志强的典型人物，记者进行了难忘的七天“住院”采访，抓住一切机会与认知主人公的访问者进行交流，近距离感受了典型人物的人格魅力和精神力量。 在采访典型人物周事迹的过程中，记者发现第一次集体采访的资料不完整，于是他又去别的地方采访，试图捕捉越来越多的“活鱼”。 敞开心扉的真正力量只能来自于采访和写作的精彩投资，记者用实际行动说明了这些。

有了“工匠精神”，我们就可以创造“畅销书”

在收集、创作、和谐的过程中，如果需要“好材料”的前提下，生产独特的“畅销书产品”的关键是用精湛的“工匠精神”打磨细节。

俗话说“读书、看报、读题目”“题目比课文好一半”。 特别是在当今通俗浅显的阅读时代，如何让信息“眼睛”更明亮、更生动，首先是时间如何吸引网民的观察力来撰写人物、事迹、信息原稿，这与报道的传播力度和影响很大。

在采访钟杨的过程中，记者做了20多个主题，最终做成了“一粒种子的初心和梦想”。 “别忘了你最初的精神，记住你的使命”是十八大报告的开头主题，全党展开的“别忘了你最初的精神，记住你的使命”主题教育需要典型的引导者，这就是典型人物最宝贵的价值。 有了这个话题，它就会画龙点睛，影响深远。 在收集和撰写关于黄大年的文章时，记者起草了十多个主题，到帖子的最后，“心中有大我，山一样峨”，不仅表达了主人公对人民无私的感情，还表达了作者深深的敬意，朗朗上口，打动了人们的心。

谈及写《人民通信》、《某基层干部的辛酸苦乐》的感受，记者认为，这篇报道良好社会反响的最大亮点是“原声再现”，这在形象上被比喻为“不赚中间人的差价”。 写活人的一个重要方法是让人们越来越多地“说话”。 网民之所以喜欢看“原声播放”，是因为它是第一手资料和干货，不需要任何解决、过滤、评级和渲染。 通过“原声播放”，网民可以零距离理解和理解人物，对人物进行评价。

“无所事事地写作”有很多优点。

一位记者表示，写文案时可以适当使用“闲笔”。 什么是“闲暇之笔”？ 简言之，它是穿插在主要史诗中的枝叶末节或闲散情节。 适当采用与故事主体无关的“闲笔”，可以调整故事节奏，营造故事氛围，提高作品的知识性和幽默感，提高文案的审美。

“善于借鉴文学和电影的表现方法”、“善于利用戏剧冲突增强文案吸引力”、“注重综合传播”都为增强典型人物报道的吸引力和影响提供了实践思路和启示。 写典型例子的过程也是从典型例子中学习的过程，既需要感情，也需要关心。 通过努力缔造和平，可以传达真正触及灵魂的力量，写出典型人物的时代价值。

一位有名的作家曾说过，典型的人物是太阳，作者是月亮。 只有举起太阳，作者才能被照亮。 《人民日报》记者以自己的专业素质和专业水平，进行了深入的采访和精心的、精彩的典型人物报道，不仅照亮了自己，也照亮了自己，光辉灿烂。

党委、党支部、二级学院和直属机构:

回顾过去的奋斗，我们有很多感慨。 更加生动地展示员工的精神风貌，增强员工的社会责任感和使命感，营造全校以思启、创业为榜样的良好氛围，进一步提高我校精神文明建设的整体水平，为安徽地方高技能高水平大学和全国高质量学校的建设提供强大的精神动力和文化支撑，在当前全校范围内， 在此，我要通知你几个事项

一、手稿的主题

我们以“弘扬主旋律，传播正能量”为主题，探索和展示学校各方面取得显著成绩的励志故事和典型人物和群体。

手稿由教师(包括退休教师)、学生、校友等典型人物撰写。 也可以报告直属党委、党支部、二级学院和部门的集体事迹。

报道的典型人物或集体展现出事迹的魅力，形象地诠释“尊德、重技术、求实、创新”的精神，展现出德育人、爱岗敬业、团结敬业、积极进取、一心建设地方高技能高水平大学和国家高质量学校的创业责任精神。

1 .手稿数。 直属党委、党支部、二级学院和院系推荐的稿件1-2份。 其他人的数量没有限制。

2 .截止时间2019年1月2日下午，下班前。

.提出做法。 作品由各部门记者按照信息报道标准直接提交到学校网站后台，推进部按稿件时间顺序进行整合和发表。

1 .各部门要把建设优秀事迹报告和良性循环树的基本任务与建设地方技能型高水平大学、国家级高质量学校的中心工作结合起来，作为推进学校精神文明和和谐校园建设的重要措施。

2 .被推荐的所有人物和集体事迹都要真实，要有感染力，要搞好相关数据和资料的收集和积累，报告必须生动、翔实。

3 .各部门要利用学校的各种推广阵地推广活动人物(集体)的事迹，努力扩大活动人物(集体)的事迹在师生中的影响。

合肥职业技术学院委员会办公室

12月25日