“重庆昨天坠楼事情 怎么看待杀医事情”

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洗衣店

我在找眼镜

根据他们的聊天记录，这只是冰山一角。 国王通常每晚8点叫陶崇元去他家。

这些行为和周军以前的方法一样，是牢牢控制所有学生的时间。 杨保德和陶崇元承担过接送领导、做家务、吃饭等许多领导私事。 然后，从具体的小事到今后的安排，什么都请听他们说。 如果不照他们说的做，就会受到严厉的惩罚、愤怒和报复的威胁。

更悲剧的是事故后学校的解决方案。 在杨保德案中，导师周军目前被取消博士生导师资格。 但是，武汉理工大学现在的结论是，陶崇源被大风刮倒，导师王登和学校没有任何责任，出于人道主义考虑，将给予5万元的救济金。

在学校里，这个方法只能使人变得良好。 作为学生，一定要加强自我保护，擦亮眼睛，认清导师。 目前国内外都有一些“导师点评网”，收集导师评价，让导师未来的学生在向导师学习前三思，不牺牲个人的快速发展。

其实对于走科研道路的同学来说，最在意导师和实验室的是导师的个人风格、研究指导、实验室同伴的个性爱好、实验室科研生产的质量和量、毕业去向等。

新网站()以建立高生产率、高效性、大功率的科研环境为目的，涵盖了所有这些要素，可以说是大家心中的亮点。 它为每个人提供了一个平等发言的平台，以便研究生和年轻的研究者能够判断和评估自己的实验室。

与网站不同，与负责本科教育的大学教授进行比较，评价教授的授课情况和问题难易度。

作为第一实验中的第一负责人( pi )，一般由被评价者的过去或现在的学生、同事、研究助手进行评价，科学家的素质由指导者的作用、上下的信息表现、数据的透明度等重要指标进行评价。

研究生不仅可以一眼就知道导师的情况(见下图)，而且更容易获得未来科研环境的实际情况。

他还表示，将通过坦诚的交流，逐渐改善导师和学生的关系，不接受任何缺乏证据或出于个人原因诋毁教授的“恶意”评价。 我还设立了“附加评论”部分，使判断更加真实。

对网站评估的审查主要依赖于对举报评估不当或可能存在欺诈行为的网站客户的评估。 如果有文章，请调查相关审阅者，决定是否根据对方提供的证据创建或删除审阅。

为了防止评分不当，实施了一个ip地址只能注册一个账户，一次只能给一个科学家评分的ip限制。 但是，光靠ip限制不足以防止虚假评价。 毕竟注册多个背心很容易。 但是，目前的网站还处于初期阶段，还有很大的升级空之间。

另外，虽然不同的指导者可能有少量的评论，但是形成的参考资料量很少。 迄今为止，只有约70名科学家的数据进入了数据库。 其中大部分来自美国，少数来自欧洲。 但是，该网站的创始人杨千成计划通过开发来改善这种状况。

同样，国内也有类似的网站。 教师评价网( www . myssuper visor . org/)。 其接口如下图所示。 只需点击相应的学校或大学，即可点击查看自己喜欢的导师的评价，也可以在注册后对相应的导师进行评价。

可能是因为这个网站没有被广泛宣传。 有些教师只有一两个审稿人，有些甚至连学生的评价都没有。 只能给一点参考意见。 对了，王先生现在的评论是这样的。

但是，要全面了解导师和实验室的新闻，仅仅浏览这两个网站是不够的。 伙伴们还是需要积极接触实验室毕业的兄弟姐妹和现在的实验室成员，并且更具体地了解导师的教学风格、课题组的学习氛围，以及未来职业的快速发展路径。 虽然各有不同的看法，但都有相当的参考价值。

好的领导总是知道好的。 很明显，在这两个网站本身中，导师的分数越高，越接近学生理想的导师，但分数并不代表一切。

要真正客观地评价导师的好坏，首先要看个人优势和研究水平两个方面。 。 。 。

相对于前者，浙江大学教授王黎明提出了facs的大致情况:公平、可用、常识、支持。

f=“公平”要求教师平等对待自己的学生。 不能因为一个学生成为自己心中的“热点”，就把所有的心和热情都倾注在这个学生身上，而忽视其他学生。

a=“空闲暇时间”在工作忙的时候，总是能找时间为学生解答疑问，但能在其中一个基础上当老师的人，很受学生欢迎。

毕竟，文献中有很多操作和做法，对于科学问题的凝聚和数据的分析总结，没有导师的个人指导那么有帮助

c=“常识”，不仅仅是学术研究，导师知道基本的生活习惯，可以用普通人的思维和你交流，有基本的礼仪和风格。 毕竟，做研究不是人生的全部，也不是学生职业生涯的全部。

s=“支持”，完成科研，发表高水平学术论文是双方的共同目标，但如果即将毕业的学生想继续职业快速发展，热衷于科研的导师可以在双方利益不一致的情况下，从学生的角度考虑问题，提出折中方案，保证双方的利益

关于实验室的研究实力，王教授还提出了“可靠、新奇、高效”的大致情况。

r=“可靠”，即未来领导人的研究必须可靠、可靠、可重复。 换言之，导师对实验数据应该有更高的分辨率和接受标准。

在研究之初，导师并不倾向于“期待”学生会有什么样的发现。 即使学生进行的实验结果与预想有很大不同，也不要生气，必须积极研究结果。

n=“新奇性”，研究手段的新奇性。 新技术手段对旧技术有很强的替代作用。 所以对于刚进入科学研究的同学来说，当然要确保未来实验室的研究方法新颖、先进。

p=“高输出”。 也就是未来实验室创造新科学发现和新学术论文的能力。 对博士来说，论文的生产率非常重要，但更重要的是，和教师一起愉快地度过五六年的教育时光，积累越来越多的生活经验和经验，学习如何进行可靠、前沿的科学研究。

虽然facs几乎和rnp确实为优秀主教练的凝聚提供了“标杆”，但几乎能符合所有优秀主教练总是不可避免的。

因为主教练总是有一点鲜明的优势。 例如插手、学术狂热、忙碌等等。 他们有些达不到学生对导师的内在要求。 实验室的环境总是在变化。 有些人喜欢同一个导师的态度，有些人可能不接受。 因为，对边肖来说，只有最合适的导师才是真正好的导师。