“一七年山东高考最新动态”

本篇文章3935字，读完约10分钟

这种模式有助于学生选择自己喜欢的专业，根据自己的趣味性和特长选择大学。

从2004年开始，根据统一高考和高中水平考试成绩，建立参照综合素质评价“两个基地，一个参照”的招生机制。

高考成绩由语文、数学、外语成绩组成学业水平考试成绩由学生所选三科“等级考试”成绩组成。 综合素质评价主要反映学生德、智、体、美的全面快速发展，包括学生的思想道德、学术水平、身心健康、艺术修养和社会实践。

从年秋学期开始，山东省迎来了高考改革后的第一个高中生。 高考改革赋予了考生很大的自主选择权。 例如，明确了应该选择的科目，进行了更大范围的志愿者选择。 但是，被选择的权力和空之间越大，候选人就越需要事先做好准备，走投无路。

第一，自主学习和理解改革文案

高考不分文理，考试科目和录取机制的改革要求考生具备与之相适应的能力和素质，鼓励考生选择和评价自己的学习和职业。 考生在必须做出许多选择的大学入学考试成绩公布后，如明确一年级的考试科目等，将填写你的志愿。

考生必须深入学习和理解高考改革政策，正确理解改革要领和政策法规，确定今后升学的各种途径和模式，形成自己更清晰的认识，根据自身优势，找到成才之路。

通过改革，学生可以从政治、历史、地理、物理、化学、生物六个科目中独立选修三个科目。 那么必然会出现“政治、化学、地理”、“物理、历史、生物”等学科的结合，类似于文理交叉结合。 最后考生不能随便选哪三科。 他们有必要考虑很多因素，好好科学明确自己的科目。

考生必须认真研究大学各个专业对选修课的要求，使自己的选择符合大学的要求。 考生在明确选择的科目时，也要考虑自己擅长的科目，逐一发挥自己的特点，最大限度地发挥自己的特点。 另外，还需要考虑自己将来的职业倾向和专业性，决定自己喜欢学习什么样的专业，今后要做什么样的工作。 只有对自己的专业有趣，目标才能确定，选择才会更合理。 所以考生需要在高中阶段注意培养和十七年山东高考的最新动态发现自己的特长和兴趣，规划自己的未来，做出合理的选择。

对于高年级的高中生来说，他们三年后写了年高考志愿，但高考改革不允许考生像以前那样在高考成绩公布后研究自己的志愿。 志愿报告与和平时期选定的主题密切相关。 考生必须以更加积极、认真、认真的态度，通过各种途径分解自己的学校和专业志愿者。 考生考虑的不仅仅是上大学的问题，更重要的是选择与自己高度兼容、有望长期快速发展、并能为此而奋斗的大学和专业。 因此，在填写志愿前，考生必须仔细研究高中招生规定，了解学校的情况、专业

高考综合改革的根本目的是促进学生全面快速发展和个性快速发展。 考生要抓住这个机会，积极适应改革要求，正确把握努力方向，立足未来快速发展和人才诉求，提高个人素质和能力，实现德、智、体、美、劳全面快速发展。 例如在学习方法上，要从接受式学习转向探究式学习，组织活动，参加实践、研究、探索，从重视成绩的提高转向重视能力的快速发展。 例如，综合素质评价已经成为考核学生的重要环节，也是大学录取的重要依据。 对于综合素质评价，考生必须被动接受、主动参与、主动快速发展、全面展示个人素质、积极参与现实记录、展示交流、最终总结、梳理选拔等综合素质评价的关键环节，全面快速发展

山东是公认的考试大省，省情和国情差不多。 东西方和城乡的区别很明显。 山东省高考综合改革具有很强的代表性和特殊意义。

高考综合改革是1977年恢复高考以来规模最大、覆盖面最广、任务最艰巨的改革。 改革的实施将对高等教育、基础教育和职业教育产生深远的影响，极大地促进学生的个性化和快速发展

年秋季入学的新生将按照新的高考方案、新课程方案、新课程标准进行教育。 课程和课程标准是教育实施和评价的基本依据入学考试对教育和服务的选择起着基础性的指导作用 与以往相比，招生制度的改革发生了翻天覆地的变化，在新的高考制度下，高校的课程设置和教育组织形式也发生了巨大的变化。

——山东省教育科学院副院长宋

方案》以德育为切入点，进一步推进素质教育，促进学生全面快速发展，是教育快速发展的方向和指导，是教育改革体系的自我完善，是教育功能的回归。

道德修养不仅是新高考改革的指导思想，也是考试形式和文案改革的基本指导。 此次改革要求深化考试形式和文案改革，确定开展分类考试考核，综合运用考试考核结果。 按照高等学校人才选拔的要求和国家课程标准，深化考试形式和复印改革。

——山东教育招生考试院副院长宋保和

高考改革充分尊重高校招生自主权，要求高校根据学校定位和专业优势制定高中生专业选择办法大力推进高校和高校分类考试在高中水平考试和英语学科考试中给予学生多种选择的合格标准方面，积极采取将高中生综合素质纳入招生依据的办法 这一系列改革打破了以往通过全国统考选拔全体学生，通过统考科目测试全体学生学业成绩，通过单一考试成绩考核全体学生的方法。

在高考中实施的“专科学校”志愿者填写和招生方法，挑战了大学以前流传的招生模式。 在“专业(班级)学校”中，各考生的志愿要求由中文文学(复旦)、建筑学(清华)等专业和学校组成。 申请备案时从一所学校向专业(班级)增加一所学校。 备案规则为平行志愿者，分数优先，不设立专业调剂志愿者。 各专业的空缺计划通过招募志愿者来完成。 在这种自主申报和申报的模式下，学校的最低合格分数将不复存在。 在高校招生过程中，各学校各专业最终形成最低录取分数。 不被社会认可的专业人士可能招不到足够的学生，生源不足严重影响专业人士的生存和快速发展。 因此，新高考将使大学和专业面临从“等生”到“抢跑”的严峻挑战，从而促进大学从“以企业品牌抢跑高分生”向“以质量吸引优秀生”的转变。

——山东省教育厅大学生到处都是李霞

试点“总体目标”的四大效益:有利于学生健康成长，有利于高校科学人才选拔，有利于教育教学改革，有利于维护社会公平。 创新没有把“科学选拔人才”放在首位，而是把“促进学生健康成长”放在突出的位置，充分体现了中小学教育的基础。 只有学生的健康成长是他们成年、成功、成功的基础。 长期以来，教育被“肤浅的公平观”所绑架，导致了“党派性”错误的公平观。 教育的出发点公平是“无差别教育”，教育过程公平是“因材施教”，教育结果公平是“物尽其用”。

山东高考时间表: 7月7日

山东高考时间表:

根据教育部的统一安排，年全国高考延期一个月，考试时间为7月7日至8日。 具体科目的考试时间为7月7日上午的语文、下午的数学、7月8日下午的外语笔试。

附上山东省普通高中学业水平考试，延期一个月，7月9日至10日，上午物理、思想政治，7月9日下午化学，上午历史生物，7月10日下午地理。

问题:

今年的疫情对高考和中考都产生了很大的影响。 今年是山东省实施新高考的第一年。 今年山东省教育厅是怎么安排高考和中考的？

感谢记者朋友提出这个广大考生和家长非常在意的问题。

关于我省高考的安排

，根据教育部的统一安排，年全国高考延期一个月，考试时间为7月7日至8日。 我省具体科目考试时间为7月7日上午语文、下午数学、7月8日下午外语笔试。 二是普通高中水平考试，延期一个月。 时间是7月9日至10日，7月9日上午的物理、思想政治、下午的化学、7月10日上午的历史生物、下午的地理。

统一全国高考和省级学术水平考试连续进行是省招生考试委员会夏季考试和录取实施计划中的既定安排。 学术水平考试也随着全国高考而延期。 考试科目顺序由全国高考综合改革第二届考试省市联合研究明确。 首要考虑的是，早晨选择两门课的考生人数最少。

我们正在研究制定上半年组织的其他相关高考计划，并将适时向社会公布。

期中考试工作首先由各市自主组织安排。 省教育厅指导各市统一规划中考命题、考试组织、教育教学等。 关于中学入学考试的时间表，以前各城市的中学入学考试基本上都是在大学入学考试后安排的。 考虑到今年高考延期一个月，根据教育部指导意见，省教育厅将指导各市推迟考试时间，根据各自的现实情况明确具体时间。 大概在高考后安排。 请点击查看全文。

4月15日，全省高中、中等职业学校毕业学年返校。 疫情防控和教育教学工作怎么做？

学生进入学校第一课，组织全员对返校师生进行防疫知识的训练和演习。 严格实行校园封闭管理，实行实名登记、温度检测准入制度。 加强管理

入学后，首先对高中毕业年级的学生进行判断和测试，准确了解学生的家庭学习情况，制定教育计划，调整教育方案，将在线教育和课后教育比较有效地结合起来。 对暂时无法返校的学生，以及其他年级和年级的学生，继续开展网络教育教育，进行家庭学习指导。

我们将继续为受疫情影响的家庭经济困难的学生提供支持，避免辍学。 关注防疫一线孩子、贫困家庭的孩子、农村留守儿童、回乡打工后独居的孩子等。 提供学习指导和帮助。 对我省7700多名外籍师生和7600多名海外交流师生进行动态监测，了解其生活动态和健康状况。 一对一密切注意安全防护，配合有关部门严格执行防控措施，切断学校境外疫情输入渠道。

五是加强对学生毕业就业的指导。

面向高中毕业生的毕业论文(设计)组织网上远程辅导、毕业答辩、网上招聘会，建立就业创业平台。 对于大学生，由学生、学校、公司自主签订三方协议，在公司保证健康安全防控的前提下，允许学生暂时不返校，直接到公司实习，与公司签订就业协议。

入学后，师生安全健康的首要责任在学校，学校书记、校长是首要负责人的各级教育行政部门应当负责监督、指导和协调，政府相关职能部门应当承担相应的责任。 根据属地管理职责，各级疫情防控领导小组应当承担领导责任。 各方携手合作，确保校园安全与安宁。 点击观看全文。