“初中数学教学心得体会”

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作为中学数学老师，我知道培养学生学习习性和行为方式的重要性。 因此，在教育教学工作中，我一直面向全体学生，建立“以学生为主体”、“培养学生自主快速发展”的教学思想。 在遵循基本教育教学规律的基础上，注重学生个性的快速发展，刺激学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳动的快速发展。 专注于课程准备、教学、改革、指导和辅助教学，关注新课程形势下教育快速发展的新趋势，始终严格要求学生，尊重学生，使教育民主快速发展，让学生享受学习，从学习中真正兼顾教育和学习 以下是我在教育中获得的四个经验

1 .提高教学质量，关键是要提高课堂教学质量。

为了好课，我在教学工作上，优化教学做法，经常做好课前、课中、课后各项工作，认真学习教材，课堂教学真正体现“以教师为中心、以学生为中心”的教学思想，结合学生实际，合理处境 对比7年级学生学习水平和认识能力不同的情况，我探索了建立分层教学、课堂互动和不同评价体系的方法，鼓励各学生积极参与，使他们逐渐认识到自己的主导地位，激发了学习的内在动力。

.吸引学生培养良好的学习习性和学习方法是一项长期以来系统的工作

学习习性对学生的学习有重要的影响。 良好的学习习性可以保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充实。 学生学习困难的主要原因是他们没有养成好的学习习性。 我们的教育不仅是帮助学生获得知识，而且是帮助学生学习如何学习。 因此培养良好的学习习性是最重要的教育任务之一 在课堂上，我着重培养学生“思考、发现、提问”的习性，但课后通过仔细检查和批改作业，很快就向学生反馈学习成绩，巧妙地培养学生“独立预习、复习、完成作业”的习性

和很多老师的心情一样，学生的学习习性、行为方式、学习态度都有所下降，这种下降趋势在短期内似乎不太容易扭转。 作为刚进入七年级的新生，相当一部分学生缺乏学习的自觉性和主动性，经常不能按时完成基本的学习任务，有些看起来像是在厌学。 比较这种情况，课外辅导和心理信息表达就显得尤为重要。 为了帮助他们建立学习的信心，我有意识地通过课堂上稍微易懂的问题和他们谈谈，表达自己的机会。 而且，我会对他们在学习上的一些进步给予表扬和鼓励，让他们重新建立学习的勇气。 这样，他们希望从学习中找到成功感，保障全班的稳定和可持续的快速发展。

4、加强学习，提高个人综合素质，符合新形势下教育快速发展的需要。

年7年级的教育，深深感受到以前流传下来的教育方法和教育观念受到了很大的冲击。 在课堂上如何诱惑和组织学生，如何在45分钟内搞好学生的心理疏导，有时比教育本身更重要。 因此，只有加强学习，不拘常规，尊重学生个体差异和个性的快速发展，重视教育积累和教育实践，提高教师的个人综合素质，才能适应教育快速发展的需要。